3 сентября в Библиотеке по естественным наукам РАН состоялось образовательное мероприятие «День знаний в библиотеке» для 33 учащихся 7–8 классов ГБОУ «Школа № 2089», обучающихся по направлению «Естественно-научная вертикаль».
Одними из соорганизаторов мероприятия стали научные сотрудники Института проблем экологии и эволюции им. А. Н. Северцова РАН. Учёные рассказали школьникам о работе института, а затем провели для ребят три научных занятия в игровом и практическом формате.
Сначала с деятельностью ИПЭЭ РАН и основными направлениями исследований школьников познакомила доктор биологических наук, учёный секретарь, главный научный сотрудник Лаборатории сравнительной этологии и биокоммуникации ИПЭЭ РАН Наталья Феоктистова. Она рассказала об истории ИПЭЭ РАН, о том, какие есть направления исследований и лаборатории, чем занимаются учёные и молодые исследователи.
После этого школьники разделились на группы и приняли участие в научных мероприятиях.
Кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Лаборатории экологии водных сообществ и инвазий ИПЭЭ РАН Анна Неретина провела лекционно-практическое занятие «Микромир глазами детей». Ребята познакомились с объектами, которые невозможно рассмотреть невооружённым глазом, а затем смогли самостоятельно изучить их под микроскопом. Ещё одной частью занятия стало рисование: школьники изображали объекты, которые изучают учёные, стараясь передать их форму и особенности строения.
Младший научный сотрудник Лаборатории морфологии и экологии морских беспозвоночных ИПЭЭ РАН Вадим Меркин провёл научную игру «Кораллия / Риф / Акропора». В игре участники создавали собственные коралловые рифы с помощью карточек различных морских животных и организмов. Игроки размещали на своём рифе кораллы, актинии и водоросли — организмы-хозяева, которые могли служить местом обитания для симбионтов.
Задача становилась сложнее благодаря разным типам взаимодействий. Одни животные могли жить только на определённых хозяевах, другие — на разных организмах рифа. В игре также встречались свободно живущие организмы и карточки событий: изменения температуры, течения, вылов рыбы, загрязнение и другие воздействия, способные изменить состояние рифа. Таким образом, участникам приходилось учитывать взаимосвязи между организмами и последствия различных изменений окружающей среды. В конце игры победитель определялся по количеству набранных очков за созданную экосистему.
Научную игру «Квартет» провела Наталья Феоктистова. В основе игры — систематика животных: участникам нужно было собрать квартеты из трёх видов животных, принадлежащих к одному отряду. Каждый игрок получал по шесть карточек и в процессе игры обменивался ими с другими участниками, стараясь собрать нужные сочетания. Побеждал тот, кто смог собрать и выложить больше всего зоологических квартетов.
Для ИПЭЭ РАН участие в таких мероприятиях — возможность показать школьникам, как устроена современная биологическая наука, расширить кругозор и помочь определиться в будущем с выбором профессии.
Посмотреть все фотографии с мероприятия можно по ссылке.